本书阐述了世行的背景和宗旨,给出了世行贷款项目完整的环境管理过程,明确了世行环境管理的特点。介绍了世行目前使用的环境安全保障政策和环境、健康、安全导则的相关要求,结合案例给出了实现这些要求需要的过程和机制。
本书共分为8章,其主要内容包括:世界银行贷款项目简介;项目申请;项目准备;项目实施管理;世界银行安全保障政策;项目检测评价;项目竣工验收;项目后评价。
本书包括“教师风采”和“教学感悟”两部分。“教师风采”主要包括教师从事高校教学工作的时间、教学经历、教学心语、教学和科研成果、获奖情况等个人基本情况;“教师感悟”主要包括教师以高等教育教学理念为指导,以自己教育教学实践为基础,通过对课堂教学、学生指导培养过程的事例、经验、心得的总结和思考,对高等教育教学和人才培养的进行再认识、再思考。
本书内容分为三大部分:第一部分阐述了多元智能的八项智能理论以及多元智能中与物有关、与物游离、与个人有关的各项智能的培养策略;第二部分是从多元智能视角下分析电子游戏,首先介绍了电子游戏的发展以及传统分类,在此基础上分析了电子游戏的教育价值及电子游戏与智能培养的关系:第三部分探讨了利用电子游戏培养和开发学生的各项智能策略,以游戏案例的形式来说明如何利用电子游戏培养开发学生的各项智能。