本书分为“春风水面皆有情”“读书不觉流光浅”“人生自是悲与欢”三辑，分别是作者的旅游所感、读书心得、人生感悟。

本书分三章，电视节日影响力评价体系的理论分析、电视节日影响力评价体系、电视节日影响力评价体系模型的实施机制。内容包括：吸引力：电视节目能否引发电视受众的注意；品牌力：电视节日能否优化电视媒体形象等。

本书从作者生平、版本溯源、经典解读、中外影响以及精彩语段赏析等几个方面对《传习录》做了全面介绍和阐释。

本书内容与企业生产实践接轨，详细介绍了橡皮绝缘类电线电缆产品的技术性能特征及生产制造工艺要求。全书共分六章，主要内容包括橡皮电缆的结构与材料、常用橡皮电缆产品品种及标准要求、橡皮及其配方、橡胶加工方法、挤橡与硫化工艺、橡皮电缆主要生产工序工艺质量要求。

本书通过国内外馆校合作的美术馆教育、美术馆教育对学校美术教育的作用、馆校合作的互动模式与有效性、珠江三角洲及其它地区馆校合作的美术教育案例分析、馆校美术教育合作的启示五个方面的系统论述，为广大一线美术教师和美术馆(博物馆)工作人员提供了关于馆校合作的美术教育理论和实践的思路和视角。

本书分为上、中、下三编，主要内容包括小学生知识的学习；小学生技能的学习；小学生社会规范的学习；小学生的注意与学习；小学生的感知与学习；小学生的记忆与学习；小学生的思维与学习等。

本书分为两篇：第一篇与主教材的章节顺序一致，总计包括8章，每章分别给出了相应的知识提要和习题解答，主要内容为数据结构各章的知识导图和学习目标、主教材习题解答和典型习题解析；第二篇为课程实验与课程设计指导，根据数据结构课程的教学重点和难点，给出8个课程实验题目和1个综合性的课程设计题目，每个题目都有明确的要求。

该书详细介绍机构养老服务及管理的教材。全书共分九章，内容涵盖养老机构的服务管理、行政管理、人力资源管理、安全与事故管理、质量管理、财务管理、信息化管理及经营管理等。

本书为《秦皇求仙之秦皇岛》系列连环画第三册。卢生离开后，秦始皇继续求仙之路。吸引了韩终、侯公、石公、徐福等大批方士重新踏上求仙之路，他们携童男童女出海，在仙岛历经磨难，最终韩终弃船离去。侯生回秦后，见秦始皇暴政，劝谏秦始皇不成，也逃出秦国。徐福则东渡日本未归。秦始皇愤怒，兴焚书坑儒之术， 后又不顾劝阻亲自出海求仙，在途中患病，虽然得仙人指引，却终 于难逃一死，留下谶言与后人。

本书为《秦皇求仙之秦皇岛》系列连环画第二册。秦始皇三十二年，卢生出海求仙，与蛟龙、海怪作战，最后抵达仙岛，虽未见到仙人羡门、高誓，却到亡秦者胡也的咒语，呈于秦始皇。卢生却看到始皇穷兵黩武，残害百姓之行径，深知始皇命运大势，于是不告而去，从此下落不明。

本书共8章，内容包括：绪论；线性表；栈和队列；串、数组和广义表；树和二叉树；图；查找和排序。

本书收录的作品有：留一段风景做向往；总有一趟车你追赶不上；寻找幸运草；错过是另一种邂逅；安逸如酒；有多少春天经得起错过；别人也在疼；人生只有一两步等。

本书共分12章，主要内容包括：导论；市场调查方法(一)——文案法；市场调查方法(二)——观察法；市场调查方法(三)——实验法等。

本书主要以社区护理的基本理论及工作方法、家庭护理、社区重点人群保健、社区特殊人群保健为框架组织编写内容，共十二章。内容涵盖了社区护理绪论、社区护理程序、社区健康促进与健康教育、社区健康管理、家庭护理、社区儿童与青少年保健、社区妇女保健、社区老年人保健、社区突发性公共卫生事件的应对、社区慢性病管理、社区康复护理、社区临终关怀。

本书分为三部分，以中英对照的方式讲解了常用景点口语解说词，内容包括：福建省及中心城市概述、福建著名景点导游、中国著名景点导游。

本书分为三篇：一是职业生涯规划篇，主要包括职业生涯的基本理念、理论与方法；二是大学生涯规划篇，主要包括大学生涯发展任务、大学生涯决策、学业规划和课外学习规划；三是职业核心能力开发篇，主要包括自我管理、情商和逆商修炼、团队合作与领导力提升。

本书共分八章，主要内容涵盖中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、广播电视、电影等方面。