本书作者根据自身的工作经历，认真梳理、深入分析，结合实际案例，总结归纳了现代社会人们在日常生活中可能遇到的人为或自然因素引起的潜在风险，并就每一个风险点提出了具体的防范指南。

本书共分为三篇：第一篇为运动学，包括运动学基础、刚体的平面运动、复合运动；第二篇为静力学，包括静力学基本概念、力系的简化、力系的平衡；第三篇为动力学，包括动力学基础、动能定理、动量原理(含碰撞)、达朗贝尔原理、虚位移原理、动力学普遍方程和第二类拉格朗日方程。

本书内容包括：杆件在一般外力作用下的内力分析、应力应变分析及应力应变关系、轴向拉压及材料的常规力学性能、扭转、弯曲、组合变形、能量法、静不定结构、压杆稳定、动载荷。

书主要内容包括常用电子元器件，基本放大电路，模拟集成电路，正弦波振荡器，可控整流电路等。本书侧重定性分析，突出集成电路的应用，淡化基本单元的理论分析，加强实用电路的案例分析，以培养学生的工程应用能力。

本书以问答形式介绍了木耳、金针菇、榆黄菇生产中的基本问题、菌种相关问题、栽培模式、出菌期管理、病虫害防治、市场销售等各方面问题，并介绍了药械和药物使用说明。

本书系统地阐述了税收筹划的原理和技术，分别按增值税、消费税、企业所得税、个人所得税、关税等十几个税种，介绍了各税种的税法依据，并着重介绍了新修订的个人所得税，探讨了每个税种税收筹划的思路和方法。为了培养技能型和应用型税收筹划人才，本书还选编了大量的税收筹划案例。此外，每一章的后面还配备了适量的思考题和练习题，供读者更好地巩固所学知识。

全书包含十四章，分别介绍会计学的基本理论基础、货币资金和应收款项、存货、金融工具投资、固定资产、无形资产、投资性房地产及其他资产、资产减值、流动负债、非流动负债、所有者权益、收入与费用及利润、财务报告、财务报表调整。

本书全面阐述了企业、商家如何进行移动营销，分别从概念，特征，体系打造，应具备的思维，营销策略，及其具体的方法(包括微信、移动APP、移动广告、移动直播平台，微店、微商城和社交媒体平台等)等多层面内容进行详细解读。

本书力图拨开历史的烟云，从人的心智运用上，揭开秦汉数百年间的韬略运作。内容包括：始皇的统治策略与赵高的篡权阴谋；秦汉之际的军事谋略；汉初的无为而无不为；武帝的雄才大略；帝国危机，各施其术等。

本书共包括七个模块，具体内容为：学前儿童发展，学前教育原理，生活指导，环境创设，游戏活动的指导，幼儿园教育活动的组织与实施，幼儿园教育评价。

本书全面整理和分析日本历史上的汉语教学资料，包括教师、教材、教法以及考试等方面，从这些历史材料中寻找出当今汉语教学中的种种现象以及困惑产生的根源，并从中发现解决问题的有效方法。

本书从实用的角度出发，通过简单而有一定代表性的电路设计过程，介绍ProtelDXP2004的基本操作、电路原理图设计、印制电路板设计的基本方法、实训及仿真的基本内容。所有内容的设计都是围绕着一个个项目展开的，以工作任务为主线，循序渐进，并与技能鉴定紧密联系。本书配有电子教学参考资料包(包括教学指南、电子教案、习题答案)。

本书共12章，主要内容包括VMware Workstation的使用、VMware vSphere概述、VMware ESXi安装配置与基本应用、VMware vCenter Server的使用、VMware vSphere的应用等。

本书共分为十二章，其主要内容包括：正确的理财观念让你富足一生；财商源于知识储备；银行储蓄：最稳健的以钱生钱模式；股票投资：分享经济发展的硕果；基金投资：借专家的头脑理财等。

本书以项目为主线，创设了用电安全技术、认识直流电路、安装照明电路、安装继电控制线路、装调直流稳压电源、装调基本放大电路和装调简单数字电路7个项目，每个项目均配有相应的工作任务、习题和参考答案。

本书主要对音频信号的常用格式、听觉系统的感知特点，数字音频水印的概念及原理、攻击、嵌入算法、检测算法、水印加密算法、纠错编码的使用以及音频水印的应用等方面进行了详细的阐述。

本书以“工作任务”为主线，创设了分压式偏置放大器的装调、稳压电源的装调、数字万用表的装调、超外差式收音机的装调4个学习情境，培养学生的实践动手能力。各任务之间是递进关系，遵循由浅入深的原则设计任务，在任务进行的过程中结合企业相关工艺要求，设计了相关设计文件和工艺文件，将职业技能考证的相关内容融入课程教学中。

本书系通用职业素质培养系列教材之一。本教材主要在五个项目下完成相应的活动。主要内容有：创新的来源与作用、创新思维训练、创新能力训练、创新方法学习、创新作品制作。

全书以项目包的形式包括了模拟电路、数字电路及其实训的基本内容，主要项目有二极管及其应用、放大电路基础、正弦波振荡电路、直流稳压电源、晶闸管及其应用电路、数字电路及门电路基础等。

本书按照主教材的体系结构顺序编写，对每章的教学内容和重点、难点做了简洁、清晰、深入的归纳与总结。选取了主教材中一部分概念性较强、较深入及高于基本要求的思考题和比较典型及综合性比较强的给予了详细解答。