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以图画书为核心的幼儿园综合主题课程初探
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简介
本书立足于幼儿园一线,以图画书为核心,尝试进行综合主题课程的构建。遵循“以幼儿为中心”的理念,密切关注幼儿在阅读过程中的感受与发现,并追踪幼儿的兴趣,支持幼儿进一步发展,同时将师幼阅读、同伴阅读以及亲子阅读有效结合,促进了高质量的家园共育。
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