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民族文化融入幼儿园游戏活动实探:以彝族、白族、傣族为例
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简介
本书稿是昆明市人民政府机关幼儿园多年来的幼儿教育实践的总结,是对云南少数民族民族文化、饮食文化、民族歌舞、民族手工艺、民间游戏、民族节日文化融入幼儿园游戏活动的教学探索。这些活动情节有趣、活泼多样,能因陋就简、就地取材、娱乐性强、易学易玩,不受时间、空间、地点、人数的限制,易于激发幼儿积极探索和参与的兴趣和愿望。充分挖掘游戏中蕴藏的幼儿发展需要和教育契机,有助于幼儿体能、智能、感知、语言、社会等方面和谐全面发展,对幼儿群体和个体可持续性发展具有重要价值。
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