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幼儿行为观察与案例
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简介
本书是高等院校学前教育专业的基础课教材,针对当前幼儿观察中存在的问题,结合《3-6岁儿童学习与发展指南》等最新政策精神,以案例形式讲解五类十二种幼儿行为观察的方法及其运用,并在此基础上讲述观察实施的程序及需注意的问题。内容包括:认识幼儿行为观察;幼儿行为观察与儿童发展理论等。
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