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学前教育音乐活动指导
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简介
本书从学前教育课程设置出发,结合艺术学科的特点和学前儿童的成长和认知特点,从学习幼儿艺术的发展规律,到通过欣赏达到对幼儿艺术的初步认识;通过专家的最新教学理念帮助学生提高活动组织,开阔眼界,并由一线教师的成功经验帮助学习者体验幼儿教师的自我实践操作。
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