本书主要内容包括：舞蹈的源起——原始舞蹈；从荒蛮到文明——夏、商、西周与春秋战国时期的舞蹈；古代舞蹈的发展与高峰——从秦汉到隋唐等。

本书内容包括：舞蹈概论；舞蹈基本动作和技能训练；幼儿舞蹈；民族民间舞和现代舞。

本书以舞蹈学为研究对象，围绕舞蹈与社会、舞蹈本体、舞蹈审美、舞蹈传播、舞蹈学研究，对其进行的系统阐释与讲述。每一部分涵盖本章摘要、学习内容、延展阅读、小组讨论、思考复习和推荐书籍，一方面适用于舞蹈专业学生的知识学习与掌握，一方面亦能够满足舞蹈爱好者的学习需求与理解。

本书主要介绍拉丁舞的预备级技术动作、拉丁舞的初级技术动作、拉丁舞的中级技术动作、拉丁舞的高级技术动作、拉丁舞的文化、拉丁舞的感觉、拉丁舞的技巧。本书可以为学习拉丁舞的青少年及其家长们，解开拉丁舞台前幕后的面纱，期待更多的人近距离接触拉丁舞、热爱拉丁舞。

本书涵盖了云南6个民族的民间舞蹈，共18个组合。这6个民族分别是：傣族、佤族、哈尼族基诺族、彝族、汉族。每个民族的舞蹈除了涵盖基本的体态、手位8脚位等组合外，还编排了综合性表演组合，让读者在循序渐进的学习过程中，了解并且掌握这些民族的民间舞蹈及民族文化。

本书编写是专门为广场舞爱好者所设计的入门级图书，是为广大广场舞爱好者更好地进行广场舞锻炼而提供的理论与实践相结合的教学内容。主要内容包括：广场舞的起源与发展、广场舞的概念与分类、广场舞的特点与健身价值、广场舞兴起的原因等。

本书在较全面地参阅和分析前人研究的基础上，对国家级非物质文化遗产代表作——文山壮族、彝族铜鼓舞在活态传承的村落社区的案例呈现，来探讨铜鼓舞及其文化持有者所面临的各类新的发展契机、表现出的整体发展态势及相应的问题等进行了全面、系统的梳理，建立起较为完整的研究构架，不仅是对集体性非物质文化遗产的保护与传承与集体性建构关系之间关系的创新研究，而且对中国其他地区传统民间文化利用国家的平台得到发展的具体路径都具有重要的学术意义和现实价值。

本书分四章，内容包括：中国民间舞蹈教育发展的背景；中国民间舞蹈技术技巧探究；中国民间舞蹈的“风格性”；编导创造力培养分析。

本书对舞蹈艺术与舞蹈治疗相关问题进行了解读，梳理了舞蹈艺术的产生与发展历程，分析了舞蹈艺术的价值，从创作、审美、文化等角度详细解构了舞蹈艺术，为读者直观再现了舞蹈艺术的魅力。舞蹈是一种抚慰人们心灵的艺术，能传达多样的情感，通过动作治疗人们的情感与认知等障碍，改善人们的心智。

本书分为舞蹈基础理论，舞蹈的类型与欣赏，幼儿舞蹈训练，幼儿舞蹈组合，幼儿舞蹈编创(上)，幼儿舞蹈编创(下)，幼儿舞蹈教育的改革与发展趋势等。

本书以钢管舞教学的流程为主线，从钢管舞教学技巧的角度出发，选择钢管舞常用的技巧进行编写，并且采用图片与教学内容相结合的编写模式，介绍钢管舞的由来、发展、初级技巧、中级技巧、高级技巧、赛事注意事项等，每一章节中通过具体案例分析导出关键知识点，旨在普及钢管舞技巧完成的正确方法、培养学生对动作的分解能力。本书特别适合钢管舞教练、学生等参考和学习。

本书整理了80余首羌族歌曲，涉及羌族年歌、酒歌、舞歌以及深受羌族人民喜爱的其他形式的歌曲。这些歌曲具有羌族文化代表性、标志性，影响力大。本书作者通过大量的田野调查，根据遗存情况，在村寨录音的基础上记谱、记词，并翻译成汉语和羌族拼音文字。本书的出版，对推广羌族音乐文化，丰富羌族地区人民群众的精神文化生活，以及促进羌族地区的文化繁荣、民族团结、经济发展都会起到积极的推动作用。

针对广大3-12岁儿童及青少年舞蹈普及性教育而编写的基本功训练专门教材。这部教材就现阶段的普及型舞蹈教育所面临的普遍问题进行了重点关注，并针对舞蹈教学中的难点、痛点，以专业的角度予以剖析，再将舞蹈学习者、表演者所需要的身体条件开发和能力素质进行高度总结，继而深入浅出的解构与阐释，力求给各位从事舞蹈培训的教师们一套通俗易懂且最有效、最直接的训练方法或课程解决方案。

本书共十一章，内容包括舞蹈教学理论概述，中外舞蹈教育发展简史，舞蹈教学理念、方法、内容，舞蹈教学计划的制订，舞蹈教学心理学基础理论，舞蹈教师的修养，舞蹈表演心理学相关理论，舞蹈表演相关内容。语言简单、通俗，内容全面，从实践的角度对舞蹈表演进行了阐述，使读者对舞蹈表演能够有一个全面、系统的认识和了解。

本书主要包括：舞蹈概述、基本功训练、芭蕾舞、中国古典舞、中国民族民间舞、幼儿舞蹈训练等六章内容。

本书基于人类学视角，以桑植白族仗鼓舞为研究对象，从其历史轨迹、生态环境等方面入手，对桑植白族仗鼓舞的传承现状展开调查，同时结合民俗学、社会学、文化历史学等方法对其文化内涵、艺术价值、教育传承进行深层的分析与探讨，旨在为探寻适用于桑植白族仗鼓舞保护发展及教育传承的有效途径作出有益探索。

本教材注重普及幼儿舞蹈及幼儿舞蹈创编知识，扩大学前教育专业学生的知识面，以培养学生的综合素质、提高学生的从教能力为目标。书中对幼儿舞蹈、创编基础等内容从理论到技术等作了系统的讲述，并给出大量的创编实例与分析，易于学生掌握。一些常用的动作均配以图片，图文并茂，帮助理解。教材还设计了大量的创编练习，帮助学生综合掌握所学的内容。

本书主要包括疯狂的小司机、蜜瓜熟了、快乐的小象、Tom And Jerry、可爱的小蜜蜂、爱睡觉的加菲猫、我读书我快乐、小小机器人、美丽的草原我的家、海底总动员10课内容。本书采用图文并茂的形式，考虑到舞蹈教材的实用性和趣味性，本书引入视频二维码，每一课都配有该课的舞蹈视频二维码，学生或者老师只要扫描二维码，就可以自主地进行学习或者授课。

本书是一部关于四川民族民间舞蹈不可多得的史料性作品。书中梳理了20世纪80年代以前四川主要流传的民族民间舞蹈种类和表演状况，内容分为两个部分，一是可贵的口述资料，二是精选的研究文稿。前者为作者80年代田野调查编纂舞蹈志书的经历和见闻，纪实可读性强；第二部分为作者从事舞蹈研究所撰论文辑录，学术研究性颇强。二者作为其心血结晶，见证着蜀艺历史，也对后学有参考价值。随文配有240余幅插图(多为彩图)，其中有的是民间老艺人绝世的影像，十分珍贵。

本书共分五章，分别为井陉拉花起源与发展、井陉拉花的艺术特征、井陉拉花舞蹈教学组合、幼儿拉花韵律歌舞、拉花音乐。