艺术治疗的核心疗效，是创造——美感的作品。面对美感的作品，儿童超越创伤，超越过去的自我，获得崭新的积极的自我观与世界观。而在毕生生涯发展历程中，儿童也将操作“创造美感作品的能力”来面对、重构与超越生活与生命的创伤。本书通过儿童游戏、亲子游戏及艺术等方式进行心理学研究与个案治疗。

本书分为两篇，主要包括：生活的四种快乐与不快乐；四种快乐的操作程序；四种快乐的操作魔法；四种快乐的危机与转机；第五种快乐与不快乐；第六种快乐与不快乐；第七种快乐与不快乐；快乐的定义；快乐与不快乐的等级等。

本书分为自杀与死亡、朝向死亡的创伤反应历程、自杀的征兆与处遇技术、自杀(未遂)者家属心理创伤与处遇技术、校园自杀与死亡创伤处遇技术及工作实录、机构(军、警、学校)自(伤)杀事件之处遇模型等6个章节。

幸福和痛苦的二端之间，最炫耀人心的是快乐与否？生死相逼的事值不值得？雄霸衰馁的是成败？安适与贪婪相随的是有与无？可是人生不如意事十之八九，十之八九的创伤事件，造成的最大伤害就是──痛苦。本书旨在定义与说明五种生之痛苦，并以家属为核心，来了解病人之苦、家属之苦，以及家属如何帮助自己、家属与病人之苦。

本书以完形心理学的Gestalt现象，及现象学存而不论的方法，建构一套描述人之本体与现象的符号系统，再运用此一符号系统建构小团体动力学之观点(同构于社会心理学之观点)。而后立基于此一观点，向前开出小团体动力学的哲学，向后开出小团体动力学的人格、人际、咨商、变态与小团体动力学的理论(技巧)。

本书围绕着家庭各成员之间的关系，从心理学视角阐述了爱情、婚姻、培养和教育子女、孝敬和赡养老人等一系列家庭问题。内容包括家庭心理学(家庭观)——自我管理；婚姻的真相——家庭与恩情等。

本书围绕家庭各个成员之间的关系，从心理学视角阐述了爱情、婚姻、培养和教育子女、孝敬和赡养老人等一系列家庭问题，以浅显易懂的心理学理论分析了家庭角色的微妙关系，列举了大量丰富、生动的生活范例。