本书对这一时期马克思的全部文献重新进行了解读，详尽地展示了马克思思想转变的环境、动机、过程、环节、性质和标志，有助于理解和把握马克思当时思想的复杂性和丰富性以及这一时期在马克思一生理论创造、在整个马克思主义思想史上的重要地位。

本书从马克思实践生存论视角出发，将对信仰问题的研究置于历史唯物主义理论场域中。从“什么是信仰”“信仰有什么意义”和“信仰什么”三个角度，分了五个部分来探讨信仰与人的生存发展之间的内在联系。本书旨在探讨信仰的形态与人的历史性之间的关系，揭示马克思主义信仰与中国特色社会主义之间内生的、本质的、现实的联系，引导人们坚定马克思主义信仰，沿着中国特色社会主义道路昂首前进。

本书选取了第十一届浙江省马克思主义理论研讨会的优秀论文20余篇，文章理论结合实际，在一定程度上反映了全省马克思主义理论研究的成果，及时反映了浙江省马克思主义理论研究，特别是马克思主义中国化理论研究的进展情况，为马克思主义理论研究和建设工程做出了一定贡献。

《反杜林论》的应运而生，既是总结无产阶级革命的历史经验，推进马克思主义理论发展的客观需要，也是进一步指导国际共产主义运动前进的现实需要。本书主要内容包括：《反杜林论》的由来，《反杜林论》的方法论原则-哲学编，马克思主义政治经济学-政治经济学编等。

本书精选了作者近三年来在《光明日报》《人民日报》《北京日报》等主流媒体上发表的整版理论文章15篇，集中展示了作者在马克思主义研究领域内围绕“文化自信”“信仰”“历史唯物主义”等主题所做的相关学术探索和研究成果。通过上述研究，作者重申马克思主义工作者要以共产主义为方向和目标，在马克思主义的指引下向着未来航行前进，强调从事马克思主义理论的学习与研究，是马克思主义工作者的历史使命，更是时代责任。

20世纪上半期，西方资本主义世界陷入动荡与危机。在此大背景下，马克思主义开始在西方国家蓬勃发展起来。第二国际理论家关于马克思主义的论争、西方共产党理论家对马克思主义的阐发、西方马克思主义奠基人对马克思主义的新阐释以及法兰克福学派批判理论的形成与发展，都极大地促进了马克思主义在西方主要国家传播、研究与发展。

本卷主要对马克思、恩格斯创立和发展马克思主义的主要过程和基本思想做出概述，阐明了20世纪马克思主义发展史研究的理论前提和基础；对恩格斯晚年在马克思主义发展史研究上的开创性贡献做出探索，阐明了马克思主义发展史研究的学术依循和思想指导；对20世纪马克思主义历史过程及主题做出概述，在20世纪的“历史范围”内阐明了马克思主义发展的历史逻辑、实践逻辑和理论逻辑；从马克思主义中国化的根本原则、过程特征及其理论视域上，对马克思主义理论特征在20世纪的升华做出阐释。

本书充分论证了马克思主义不是永恒真理，但我们仍与马克思处于同一时代；马克思出身于资产阶级，但观察问题和解决问题的立场是普通劳动者；马克思曾经自认为是黑格尔的学生，但观察和分析问题的方法是历史唯物主义方法。

本书分为《资本论》第一卷资本的生产过程、《资本论》第二卷资本的流通过程、《资本论》第三卷资本主义生产的总过程三部分。主要内容包括：马克思写作《资本论》的动因、目的与过程；马克思创作《资本论》的新世界观体系等。

本书将马克思的“中学材料—大学文学作品—哲学笔记—博士论文”作为一个文本单元统摄起来进行了详尽的梳理与解读，借此勾勒出马克思思想起源期的复杂状况、演变轨迹、思维逻辑和后续效应。

本书较为集中地反映了作者多年来从事马克思主义史，特别是马克思主义哲学史研究的主要成果。全书分为“导论”“马克思恩格斯思想若干专题”“列宁思想若干专题”三个部分，其中对马克思主义史研究的方法论、恩格斯的理论贡献及其在马克思主义史上的重要地位、列宁在保卫马克思主义哲学斗争中的若干重大贡献、俄国马克思主义的先驱普列汉诺夫对历史唯物主义的贡献及局限等问题有较深入的分析，可供学习者或研究者参考。

本书主要内容包括：问题在于改变世界——马克思主义诞生的历史使命；揭开人类历史的奥秘——唯物史观奠定了如何改变世界的理论基石等。

本书分为十七章，主要内容包括：马克思研究政治经济学和写作《资本论》的四十年岁月；遵循马克思的系统说明和把握《资本论》的研究对象；《资本论》的方法问题研究；商品与劳动价值理论；货币理论；剩余价值理论；资本的再生产和积累理论等。

本书聚焦于马克思主义信仰领域的重大理论问题，围绕作者在“日常生活”“文化自信”“理论和理论工作者的责任与使命”“信仰”等主题展开论述，重在解决真懂真信马克思主义的问题。全书重申并强调了马克思主义理论工作者要自信、自强、自尊，不断加强自身的理论修养和对实际问题的研究，增强自尊的资本和自信的底气；同时要关注社会现实，不断推进马克思主义中国化、时代化和大众化的进程。

该书入选了国家出版基金项目，本卷从考茨基等第二国际中右翼思想家对马克思主义的研究、卢森堡等第二国际左翼思想家对马克思主义的研究、20世纪上半期西方国家共产党对马克思主义的研究、卢卡奇的历史辩证法与对马克思主义的重新诠释、葛兰西的实践哲学与对马克思主义的重新诠释、20世纪上半期法兰克福学派对马克思主义的研究与发展、20世纪上半期西方马克思学对马克思主义的重新诠释、二战前后西方国家的马克思主义政治经济学研究、十月革命评价与马克思主义的重新诠释、法西斯主义研究与对马克思主义的重新诠释等方面。

本书注重梳理马克思思想的演进过程，通过对马克思经典著作中的哲学、政治经济学概念的思辨阐释，重新发现19世纪70年代后马克思思想发生的重大变化；在肯定世界历史统一性的同时，马克思科学地预见到社会发展的多样性、历史条件的差异性，会推动世界各国形成自己独特的发展道路。

本书在整体透视“思辨哲学”的结构和症结的基础上，通过对文本内容细致的释读，梳理了以纯观念、精神理解和解释世界的思维方式在法国大革命、唯物主义史、“蒲鲁东之问”、“犹太人问题”、“巴黎的秘密”、“巴黎众生相”以及现实生活等方面的表现和逻辑，进而认为哲学重大的社会问题恰恰是马克思和恩格斯形成以现实、历史、时间视角观照与把握世界的“新哲学”的契机和背景。这种辨析对于重新理解马克思主义哲学的变革及其丰富内涵具有重要价值。

本书遵循恩格斯提出的“按照作者写作的原样去阅读自己要加以利用的著作，并且首先不要读出原著中没有的东西”的原则，重新研究了《资本论》三卷内容，从中提炼出若干个重大议题，从文本学视角重新审视和讨论了马克思的解决思路和方案。

本书结合马克思主义理论中国化的新发展，探讨在新的历史时期下，马克思主义理论教育和教学如何紧密结合高等教育改革发展的新实践，如何紧密结合大学生思想的新变化，以推进思想政治教育的理论创新和实践创新，增强思想政治教育的实效性。

本书依据《德意志意识形态》原始手稿、新的《马克思恩格斯全集》历史考证版(MEGA2)编辑的最新进展和研究动态，从文献学的角度，对这一文本的产生背景、写作过程、版本源流进行了详实的梳理和考证；按照原书写作的先后顺序，对其各个组成部分，特别是学界研究非常薄弱而又占全书绝大部分篇幅的第一卷中的《圣麦克斯》、《圣布鲁诺》进行了详尽的释读，对过去相对来说较为熟悉的《费尔巴哈》章的内容重新进行了认真的辨析。