本书将重点放在人员和教育两大核心。人员是博物馆的基础，教育是博物馆的灵魂，技术是博物馆的动力。因此，人员、教育、技术三者密不可分，共同作为博物馆的三大主轴串起整份报告，形成了“三大主轴、四大板块”的报告体系。本书内容既有基于调研数据的分析，也有对国内外研究现状的横向比较和基于趋势的判断，相信能对教育领域、博物馆领域的决策者、实践者和相关研究者提供借鉴。