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作者：

出版社：

华东师范大学出版社

出版时间：2020.06

ISBN：978-7-5760-0163-1

本书以小学儿童为被试，检验情绪理解力和情绪性在情绪调节与社会能力关系中的作用。研究选取91名小学儿童进行实验。教师报告了儿童的情绪性、情绪调节和社会能力，儿童单独进行情绪理解力测验。