本书收录了2018年9月至2020年6月间，作者参加省内外教科研活动的“命题作文”和报刊杂志的约稿等。其中有前一本书已涉议题讨论的深化或同一主题交流的拓展，而大多是在这个时间段里、基于教育特别是基础教育改革发展新背景新要求的思考，包括基础教育宏观、中观、微观领域面临问题解决的路径建议，以及对问题解决后应该呈现的理想境界的憧憬。
本书内容包括：从电子管到集成电路的“芯”路历程；通信技术的变革与选择；移动通信的竞争之旅；回眸大数据；人工智能的潮起潮落、接力前行；机器人发展回顾与思索等。
本书分两个部分。第一部分：介绍精神疾病的诊断学基础——晤谈技术、病史采集、精神状况检查以及精神疾病的诊断思维。第二部分：根据多年临床实践编写相关病例，每个病例依据临床就诊过程逐步提供病情或临床相关信息，予以分析诊疗思路。同时编写相关的理论知识。
本书是2012年按照《防治包虫病行动计划(2010-2015年)》的要求，在全国范围内开展的全国包虫病流行情况调查报告。调查表明，我国包虫病流行范围广，受威胁人口数和患病人数均居全球首位。目前，全国共350个县有包虫病流行，分布于我国的内蒙古、四川、云南、西藏、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆9省(区)和新疆生产建设兵团，其中有263个流行县已查清流行程度。调查结果显示，不同流行省份间以及同一省份的不同流行县之间的包虫病流行程度存在较大的差异。其中青藏高原地区流行最为严重。
本书分为教学方法、教学反思、教学设计、教学研究四章，内容包括：初中数学教学方法、鼓励教学、多媒体教学、教学心得、问题的提出、理论知识、教学反思、二元一次方程、定义与命题、初三数学如何学等。
本书共分为六篇，主要内容包括：努力做好学院升格转型新形势下学生思政工作、研究探索加强和改进大学生思政工作的新途径、以迎评促建为契机，进一步增强我院学生思政工作的针对性和实效性等。
本书以政府和市场的关系为主线，系统介绍了宏观经济学中的凯恩斯模型和新古典派模型的差别，对家庭、企业、政府的经济活动作了描述，并对国内生产总盟、财政政策、金融政策、经济全球化进行精要描述，同时还讨论了地球环境保护、收入差距调节、世代间的再分配等问题，为读者提供了一个由浅入深的学习路径。
本书共分七章，内容包括有机农业食品概述；有机农业食品生产；有机农业食品法规与标准；有机农业食品的认证；我国农业现代化；我国设施农业等。
