本书由平安幸福教育篇、均衡和谐教育篇、德育与心理健康教育篇、课程与教学改革篇、特色特长教育篇、特殊群体教育篇、民族教育篇、校园文化建设篇、教育科研篇、教育教学管理篇、教师发展与队伍建设篇等栏目构成，从多个角度反映了吉林省乡镇中小学在改革与发展的道路上取得的成就与经验、面临的困难和问题以及采取的应对措施和对上级主管部门的建议。

本书主要内容包括：朝鲜族教育的现状——成就、问题与机遇；朝鲜族的人口变化与民族教育的发展；朝鲜族基础教育课程的改革；朝鲜族的传统文化与教育的现代化；朝鲜族中小学的双语教育等。