本书共分为婴儿期(0-2岁)、儿童期(2-12岁)、少年期(12-15岁)、青年期(15-20岁)、婚姻共五卷，教育的意义、自然的教育者、爱弥儿和他的导师等。

本书记载了卢梭从出生到1766年被迫离开圣皮埃尔岛之间五十多年的生活经历。卢梭历数了他孩提时代寄人篱下所受到的粗暴待遇，入世后所受到的虐待，以及他耳闻目睹的种种黑暗与不平，愤怒地揭露社会的“弱肉强食”“强权即公理”以及统治阶级的丑恶与腐朽。

《忏悔录》是卢梭创作的一部控诉作品，记载了他从出生到被迫离开圣皮埃尔岛之间五十年的生活经历，追述自己被侮辱和被损害的一生，是文学历史上最为重要的一部。回顾自己过去半个世纪的往事中，生活里违背道德良心的小事一览无遗。

本书分为四卷：第一卷论述了社会结构和社会契约，第二卷阐述主权及其权力，第三卷阐述政府及其运作形式，第四卷讨论几种社会组织。《社会契约论》中主权在民的思想是近现代民主制度的基石。

本书讨论了国家与人民、国家与法律、自由与平等、国家与社会等问题，主要论述了社会结构和社会契约的关系、主权及其权利、政府及其运作形式等，此外还讨论了几种社会组织的组成形式及其优缺点。

本书内容包括：孤独漫步者的遐想、论科学与艺术。《孤独漫步者的遐想》是法国著名思想家卢梭晚年所作的散文名篇，也是其临终前的最后一部作品，在世界文学史上产生过深远的影响；《论科学与艺术》是使卢梭名震欧洲文坛的一篇成名作。

本书着重介绍我国著名剪纸艺术家卢昇先生一生的艺术成就，内容包括：江西民间剪纸艺术初探；试论中国民间剪纸艺术南派风格；中国民间艺术“鳌鱼”纹饰考略；剪纸；藏书票；本刻；书法绘画等。

本书针对卢梭的《爱弥儿》进行了一定的编辑，去除了作者对于当时法国社会的某些繁杂的评述，取其教育精华的部分，针对当代父母的需要，重新分章、分篇，以期大家能够更理解原著的精髓所在。

本书讨论了国家与人民、国家与法律、自由与平等、国家与社会等问题，卢梭在书中主要论述了社会结构和社会契约的关系、主权及其权利、政府及其运作形式等，此外还讨论了几种社会组织的组成形式及其优缺点。内容包括：本篇的主题和宗旨；原始社会；奴隶制等。

《爱弥儿》是一本夹叙夹议的教育小说，故事优美，文笔生动，富有文学价值。全书共5卷，前4卷以富家子爱弥儿为主人公，论述男子教育的改革，揭示法国封建教育的腐朽荒谬，并提出新教育的原则和理想。末卷借爱弥儿未来的妻子苏菲的教育，论证女子教育的革新。此外，本书还有一个附录，是《爱弥儿》这本书的一个收尾，交代了爱弥儿夫妻的结局，以及他们遭遇的磨难和考验。

让—雅克·卢梭，十八世纪启蒙运动的主将，最伟大的西方思想家之一。卢梭活跃于法国大革命前夜，是位以笔做枪的战士，更是用文字搅动风云的传奇。本书以卢梭的传记、著作、史论为基础，紧扣其平等与民权思想的精髓，对卢梭的主张进行解读、阐述。内容包括：穷通命理：论卢梭；初露锋芒：论风俗等。

本书主要内容包括：所以，把痛苦当成一杯美酒吧！接受它，期待它；一个人缺乏节制，会沉迷于表面，耽于一时的快乐；我的心胸很广博，像是无垠的大海；我的行为很潇洒，像是飘忽的清风等。

本书是卢梭晚年的自传性作品，记述作者从出生到1766年离开圣皮埃尔岛五十余年的经历，讲述了他的全部思想感情，剖析了他的行为和内心世界。

本书是卢梭生前最后一部作品，以散文和日记的体裁记录他晚年孤独的生活，文辞华丽优美，充分流露了卢梭敏感而丰富的内心世界。

本书根据《爱弥儿》的全篇，去繁就简，并增加小标题，使全书看起来更像一本教子手册，便于广大父母阅读，并学习卢梭关于家庭教育的看法和一些教子的方法。在本书中，卢梭主要描绘了一个教育体系，使他在《社会契约论》(1762年)中的“自然人”能在不可避免趋于堕落的社会中生活。

本书主要内容包括：第一卷的题旨、论原始社会、论最强者的权利、论奴隶制、论总需追溯到一个最初的约定、论社会公约、论主权者、论社会状态、论财产权、论主权是不可转让的、论主权是不可分割的等。

本书是卢梭生前最后一部作品，以散文和日记的体裁记录他晚年孤独的生活，文辞华丽优美，充分流露了卢梭敏感而丰富的内心世界。

本书细致地描写了男女之间的感情和自然生活，表现了“自然道德”与陷入偏见的社会道德之间的冲突，批判了以门当户对的阶级偏见为基础的封建婚姻，提出了以真实自然的感情为基础的婚姻理想。

本书是18世纪法国著名的启蒙思想家、教育家和文学家卢梭于晚年撰写的自传体小说。叙述了自己从出生到1766年离开圣皮埃尔岛之间50多年的生活经历，讲述了他的全部思想感情，剖析了他的行为和内心世界。