本书通过对书目的选择、对人类学家的介绍，以及对人类学著作的评介，勾勒出了20世纪西方人类学“故事”的主线。全书遴选的58本西方人类学著作，均是对20世纪人类学理论和方法发展创新产生过重要影响且为欧美著名社会学人类学家的代表之作。对这些著作的介绍，包括了作品基本内容和叙述框架、关注的问题、缘何学理进行探讨、相关的争论和背景，以及对作品的简要评论等等，同时辅以著者生平及其主要著作的简介。

本书分四章，分别是：硬笔书写导论，粉笔字书写技法，钢笔字楷书技法，钢笔字行书技法。主要以粉笔字技法为主，粉笔字是小学教师的基本技能，它在课堂教学中是起着举足轻重的作用。一个教师的板书水平，不仅直接影响着教学的效果，而且也影响着学生的书写态度和书写水平。粉笔字应作为教师书写技能硬笔的重点进行训练，同时也要加强钢笔楷书和行书的训练。

本书从系统操作的角度出发，全流程介绍了集装箱进出口作业的相关知识。本书不仅介绍了集装箱进出口的相关设备，而且步骤清晰地介绍了集装箱进出口作业全流程，并附上执业资格书证书考试的部分试题。

本书分为上、中、下三篇：上篇系统地分析了西方人类学的类别和发展路径；中篇集王铭铭教授多年研究体会，指出西方人类学存在的局限，并探究解决这些局限的出路之所在等内容。

本书分为十一章，主要内容包括绪论、结构荷载、混凝土结构材料、砌体结构、钢结构、钢筋混凝土受弯构件、钢筋混凝土轴向受力构件等。

本书主要内容包括：人看人；他者的目光；“离我远去”；迈进人文世界；生活的节律；“天”的演化；看别人，看自己；人类学者的成年；富有意义的洞察。

本书从金融结构视角切入，在重新分析美国次贷危机的基础上，提出一个很重要的命题——货币政策和金融结构的错配是当代金融危机产生的根源，并以此探讨了中国金融结构的变化和货币政策之间的矛盾。

本书主要分为4个部分，包含了生活用品改造设计，日常生活创新设计、科技原理实践设计以及创意艺术类设计等4个阶段性的主题，一共13个主题任务。本课程内容结构合理，设计科学，得到了全国多所中小学相关课程的教学实践验证。

本书包括安溪铁观音人文状况调查报告、“中国茶的世界”国际研讨会的会议纪要和讨论实录、比较视野中的茶文化、中国的山水意境与“周边”茶文化、品茗与圆桌会议、中国发展道路中的茶，斗茶:闽南茶叶经济中的品味、技艺与宇宙观等内容，从社会学和人文学全面挖掘和分析铁观音的人文内涵，进一步提升了安溪铁观音文化的影响力，丰富泉州“东亚文化之都”的品牌内涵。

本书以通俗的语言、图文并茂的方式，介绍老年心理的一般概念、研究方法，认知、情绪、人格和社会性等年老化的基本规律及特点，老年心理疾病类型、预防与康复，以及成功年老化等内容。

本书汇集了51篇研究生招生考试系统科研方面的论文，内容涉及研究生招生考试政策理论、招生工作管理及考务工作管理研究等多个方面。

本书介绍了农村环境的相关疾病、个人卫生习惯、常见中毒、常见急救、传染病、寄生虫病、常见癌症、骨关节病、高血压、糖尿病、心脑血管病、常见精神心理问题等疾病的一般症状、就诊方法，日常注意事项、家庭治疗方法及自我保健方法。

本书分为果树栽培和病虫害防治两篇，内容为：什么是果树、什么是果树栽培、发展果树有什么意义、目前果树栽培具有怎样的趋势等。