教育政策绩效评估理论研究

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教育政策绩效评估理论研究

作者：
张雷著
出版社：
吉林人民出版社

出版时间：
2020.05
ISBN：
978-7-206-17060-7
主题：
教育政策
中图法分类号：
G40-011.8
【中图法分类】
G 文化、科学、教育、体育 > G4教育 > G40教育学
【学科分类】
教育学 > 教育学 > 教育学原理

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简介

本书以教育政策绩效评估为主题，从理论层面阐释教育政策绩效的内涵并建构教育政策绩效评估框架。教育政策绩效评估以促进社会公平、坚持以人为本、遵循可持续发展为价值导向；效果、效率和效益是其核心要素，三者内涵层层扩展；教育政策绩效是以一定的教育政策成本获得的具有正向价值的、符合公众需求的教育政策效果；在实施教育政策绩效评估时，坚持多元评估主体参与、评估主体地位平等、评估过程公开透明、评估程序独立自治的原则。

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