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简介
本书分为十二个章节，研究了第二课堂成绩单建设的内涵与现状、第二课堂成绩单建设的意义与作用、第二课堂成绩单建设的理念与逻辑、第二课堂成绩单的体系架构、第二课堂成绩单建设的平台与载体、第二课堂成绩单建设的工作运行体系、第二课堂成绩单建设的课程项目体系、第二课堂成绩单建设的教学培养体系、第二课堂成绩单建设的数据应用体系、江苏高校第二课堂成绩单建设的工作实践、高校第二课堂成绩单建设的典型案例，并对第二课堂成绩单建设的未来展望，提出了构建高校无边界课堂的思路与建议。
