数字化时代学生学习方式转型研究：基于电子书包的实践分析

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作者：
潘新民等著
出版社：
重庆大学出版社

出版时间：
2019.12
ISBN：
978-7-5689-1877-0
主题：
计算机辅助教学
丛编：
青年学者新媒体文丛
中图法分类号：
G434
【中图法分类】
G 文化、科学、教育、体育 > G4教育 > G43电化教育
【学科分类】
教育学 > 教育学 > 教育技术学

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简介

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简介

本书从理论、历史、实践、策略等多个维度对电子书包支持下的学习方式转型进行了较为系统的研究。首先从理论层面探讨了技术的本质及其对学习的深刻影响，并在此基础上从历史角度出发，系统论述了技术的变革和学习方式的转型。然后聚焦于电子书包这一“互联网+”时代下新型的学习工具，重点讨论了电子书包支持下学生学习方式转型的背景、意义、影响因素、类型等。

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