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教育学
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教育学
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教育学原理
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倾听着的教育
倾听着的教育
作者:
李政涛
著
出版社:
华东师范大学出版社
出版时间:
2017.07
ISBN:
978-7-5675-6551-7
主题:
教育研究
丛编:
大夏书系
分丛编题名:
教育常识
中图法分类号:
G40-03
【中图法分类】
G 文化、科学、教育、体育
>
G4教育
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G40教育学
【学科分类】
教育学
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教育学原理
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本书系李政涛教授的最新力作。在他看来,我们的教育能不能尊重并依据这一需要,着力去发现“倾听需要”,呵护、满足和提升“倾听需要”,我们的教师,是否有倾听的敏感、意识,具有什么样的“倾听能力”和“倾听习惯”,都是教育能否成功的起始所在和关键所在。
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