高等职业院校教学评价

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简介

本书以建构主义理论、激励理论、高职教育理论及教育统计理论为指导?以发展性教学评价理念为引领，以统计学知识为基础，以高等职业教育领域为背景，抓住教学评价中教师教学评价这个关键因素，围绕评价的实施———教学督导?延伸至以评价为核心的质量保证与监控体系的构建。

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