本书阐释了为化学近缘类专业培养具有专业基本知识和实践技能,能在生产、检验、流通和使用等专业领域中从事相应工作的高素质技能型人才奠定化学基础的项目课程模式。它依据项目课程理念,按照“工作逻辑”的课程思想对课程目标、课程内容、课程结构、课程实施、课程评价进行系统设计,力求为教学实践提供一种可选择的教学行为系统。
本书从教学育人、教法研究、学法研究、教学互动、能力培养和教法应用几方面,探索了适合高职学生健康发展的教学新思路,介绍了启发式教学法、发现法、比较法、“设疑-生疑-质疑-释疑”教学法等。
本书从孩子们的理解能力出发,通过有趣的化学故事、奇妙的化学现象、神奇的化学实验等,对物质的原子结构、化学元素、自然中的化学、生活中的化学、化学中的安全问题,以及化学的应用等内容进行了详细介绍。