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本书分为初中课堂教学行为现状分析与优化策略、初中课堂教学有效性现状分析与提高策略、初中课堂有效教学的实施策略三章，介绍了教学行为研究、初中课堂教学行为分析框架建构、教学有效性研究综述、初中课堂教学有效性分析框架研究等内容。
