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分级习惯教育

作者：

出版社：

江西高校出版社

出版时间：2017.10

ISBN：978-7-5493-4765-0

本书主要创新了习惯教育的做法，根据学生学龄段特点和心智发育特点，分级制订目标，科学系统地进行习惯教育，使得习惯教育实现针对性、可操作性和规范化，共包括审视篇、构建篇、总结篇以及后记。