本书分为十四章，内容包括：世界一流大学教学助理制度的兴起与发展；哈佛大学教学助理制度；斯坦福大学教学助理制度；麻省理工学院教学助理制度；耶鲁大学教学助理制度；加州理工学院教学助理制度；剑桥大学教学助理制度；伦敦帝国学院教学助理制度等。

本书主要内容包括：高等教育国际化的内涵解析；美国高等教育国际化的兴起及政策调整；美国高校接收国际学生的变化；美国高校派出国际学生的状况；美国高校师资的国际流动等。

本书通过深入分析大学文化作用于开放教育资源发展的机制和规律，结合美国研究型大学开放教育资源发展的案例分析和中国开放教育资源发展的现状考察，探寻开放教育资源的文化发展之路。