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本教材分别介绍了生物相容性和安全性评价，医疗诊断用高分子材料、药物缓释和控释用高分子材料、血液净化用高分子材料、眼科、软组织替代和再生用高分子材料、硬组织替代和组织工程用高分子材料、医用高分子材料的设计，共八章。
本书对初中数学教材进行了数学思想方法的教学研究，内容包括教学方法、教学反思、教学设计三章。
