本书从实战出发，分为课堂掌控自如收放、课堂动态相应把握、学习情境创设控制、教学时间合理分配、教学目标巧妙达成、教学方法灵活运用、课堂气氛艺术调解、学习方法科学指导、课堂秩序有效管理九个章节，来具体解决课堂掌控的实际问题。

该书是岭南师范学院林文智、豆海湛、王林发等人合作的教研成果，以校本研修模式为主题而展开。“四环二维”校本研修模式是一种以学校为基地，以教师为主体的校本研修模式，能有效地促进教师的发展和学校的发展，也为师培模式变革注入了新动力。书稿从基本内涵、组织规划、主要类型、构建模式、实施步骤、实施策略几方面，对“四环二维”校本研修模式进行了详细的介绍，体例清晰，能为广大一线教师和教学管理者做好校本研修提供参考。