本书从心理学的视角，呈现大学生常常出现的心理困惑或问题——自我认知、专业适应、学习障碍、情感世界、安全教育、职业规划、人际交往、就业创业等进行分析引导。通过大量通俗易懂极具贴近性的案例，对进校后学生产生的盲目状态加以引导，对大学生毕业后的人生状态进行剖析。

本书是在综合运用学校教育学、教育心理学、课程理论、教学理论、语文教学法等学科的一般原理和教育科学研究的新成果，并结合教育语文课程改革和语文教学实践经验的基础上填写的。全书共分8章，分别是语文课堂教学管理概述、语文课堂教学的激发、语文课堂教学的交流等。