本书分六章：内容包括：中国共产党忧患意识教育问题的理论分析；中国共产党忧患意识教育的历史演进与启示；回归主体：中国共产党忧患意识教育的视角转向；聚焦实效：中国共产党忧患意识教育的方法创新；建构机制：中国共产党忧患意识教育机制等。

本书对民国时期成都社会进行考察，分析和总结了一些历史经验和教训，对现今社会建设提出一些政策建议。