本书充分运用已有的研究基础和科研资源，从高等教育学、高职教育管理、绩效评价及管理学等学科综合与交叉的视角出发，采取人文范式的质性研究与科学范式的量性研究相结合的方式进行国内外比较研究，在此基础上形成一套包括评估、诊断和分析决策在内的完整的评价系统，并针对高职院校进行实证研究，为高职教育评价提供理论的借鉴和实践的范式。

本书立足于高职高专的教学要求，着重培养学生对经济指标的运用能力。全面介绍了总体经济指标、主要供给指标、主要需求指标、财政政策指标等七个指标类型。

本书共14章，内容包括：价格理论与弹性理论、效用论、生产理论、成本理论、市场理论、分配理论、市场失灵与微观经济政策、国民收入的核算、简单国民收入决定模型、国民收入决定的IS—LM模型、失业与通货膨胀、宏观经济政策、经济周期理论与经济增长理论等。