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本书分为肠道健康、肠道与疾病、炎症性肠病、战胜肠病四部分。主要内容包括：主宰我们的居然是肠道；消化系统；“看不见”的微生物等。
本书以培养小学生美术素养为宗旨，以动手和研究空间为核心，培养学生基本的审美思维方式和空间理解力。本书采取实例的方式进行编写，使学生由浅入深逐步领会彩泥雕塑的形式，拓展和激发想象力。
