本书首先强调要针对当代高职生的心理现状，关注其人格素质的健康成长，激发其积极参与自我管理训练的兴趣，帮助其获得学习、训练的成就感并提升自信心。其次，进一步提升其通用职业素质如计划、理财、人际关系及初步的团队管理能力，为将来职场的顺利发展或自主创业打下良好的基础。注重人格素质和职业素质的培养。体现整体性、灵活性和开放性。注重过程评价考核，激发学生参与训练的积极性。