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当代中国的阶层结构分析 “十二五”国家重点图书出版规划项目

作者:

出版社:

中国人民大学出版社
出版时间:2016.09
ISBN:978-7-300-22078-9

本书面向当代中国社会转型的实际,基于阶级分析理论范式的新发展,以大规模社会调查所提供的数据为基础,分析了当代中国社会阶级阶层的结构、性质和影响,并从不同角度揭示了当代中国社会不同领域中社会不平等的基本状况及演变趋势。本书秉承了从理论到实证的研究思路,对中国改革开放30多年来的社会分层现象进行了全新视角的研究,具有丰富的理论自觉精神,体现了对学科前沿的追求。

当代中国社会:基本制度和日常生活 “十三五”国家重点出版物出版规划项目

作者:

出版社:

中国人民大学出版社
出版时间:2019.04
ISBN:978-7-300-24811-0

本书是中宣部对外传播局外宣回购类项目。从社会学的视角,选择了中国社会的数个方面,全面展示改革开放以来特别是新近几年来中国社会的新变化、新情况,尤其是社会结构、社会分层、社会转型方面的变化和特点,分析了其中的变迁机制,探讨了新的社会矛盾和社会问题。

中国大学生成长报告.2014 中国人民大学研究报告系列 中国教育追踪调查(CEPS)项目

作者:

李路路主编

出版社:

中国人民大学出版社
出版时间:2014.07
ISBN:978-7-300-19431-8

本书分为12章,主要包括首都大学生成长跟踪调查的设计与执行情况、大学生的生活方式与健康状况、大学生心理特征的发展、大学生的恋爱行为与婚恋观念、大学生的社会价值观、大学生党员与入党行为、大学生的宗教信仰状况等内容。

中国大学生成长报告 中国教育追踪调查(CEPS)项目

作者:

李路路主编

出版社:

中国人民大学出版社
出版时间:2013.04
ISBN:978-7-300-17029-9

本书主要内容包括:中国教育追踪调查概况;大学的入学与录取;大学生的学业行为与态度;大学生的日常生活与消费;大学生的课外活动等。

中国大学生成长报告.2015 中国教育追踪调查(CEPS)项目

作者:

李路路主编

出版社:

中国人民大学出版社
出版时间:2015.12
ISBN:978-7-300-22205-9

本年度报告综合使用了“首都大学生成长追踪调查”2009年至2013年的五轮数据,着重分析了首都高校学生毕业后的职业发展情况及其影响因素。内容涵盖北京本地学生与外地学生的背景来源及发展情况的比较,不同专业的性别隔离情况,自主招生学生与非自主招生学生表现的比较,以及户籍制度、党员身份、家庭背景、个人能力等多种因素对大学生毕业后的出路方向、工作地、工作质量的影响,等等。报告呈现了中国社会不平等与社会流动的一个面向,展示了大学影响青年人发展的具体过程与机制,为我们反思中国大学教育及社会制度提供了扎实的经验基础。