本书共由9章构成：第1章主要探讨了游戏的本质与内涵、游戏与幼儿生活间的内在关联、幼儿游戏的特性与分类，并从幼儿游戏与幼儿园教育的关系出发，探讨了幼儿游戏的教育价值与意义。第2章介绍了国内外的儿童游戏基本理论。第3章至第6章分别从幼儿园集体游戏活动、幼儿园活动区游戏活动、幼儿园户外游戏活动、幼儿园生活游戏活动出发，介绍了幼儿园四大游戏活动类型组织与指导的基本策略与方法。第7章探讨了玩具与游戏材料的选择与投放问题。第8章介绍了幼儿园游戏环境创设的基本要点。第9章介绍了观察、记录、分析与评价幼儿园游戏活动的基本方法。