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作者:

出版社:

华东师范大学出版社
出版时间:2011.11
ISBN:978-7-5617-8571-3

本书汇集了当时国内外数学教育心理学领域的众多颇有价值的研究成果,加以系统地梳理、提炼和总结,内容包括教育心理学理论简介、认知结构、数学的理解、数与代数的教与学、概率与统计的教与学等。