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本书为一年级班主任工作指导纲要，基于教师教育课程改革背景，结合基础教育课程改革的实际，从小学一年级班主任工作的需求出发探讨班主任进行班级管理的一般内容与实践方法，以及学生成长教育中需要注意的问题，通过案例和操作细则，对学生应养成的纪律、品德、习惯，应学习的知识内容，班主任应怎样做等进行了论述。
