本书从提高思想政治理论课教育教学实效、实现教育培养目标出发，在占有大量实证资料为基础上，坚持理论研究和实证研究相统一，坚持宏观审视和微观剖析相统一，阐述高校思想政治理论课教学存在的主要问题和原因，从现代教育理论借鉴、教学体系转化、教学方法改革、考试模式创新、教学实践探索和教学评价改革等提出思想政治理论课教育教学的整体改革思想。