本书分五章,主要介绍了“一对一数字化学习”项目落户西藏自治区拉萨中学、畅言智慧课堂师生培训、试点班的建立、“学霸君AI学”与西藏自治区拉萨中学、精彩教案展示与反思。本书通过丰富翔实的案例,详细记录了西藏自治区拉萨中学首次在西藏自治区建立与推进、探索与实践“一对一数字化学习”的过程。
本书收录了组团式援藏教师与西藏自治区拉萨中学教师在高中数学、高中语文、高中物理、高中化学、高中生物、高中英语、高中地理、高中历史等八门学科的教学案例与课堂实录,这些教学案例与课堂实录无不凝聚着教师们的心血和智慧,为“一对一数字化学习”智慧课堂的推广和研究提供了重要的理论依据,也为智慧课堂的全面推进提供了有力的实践基础。
全书可分为三部分,第1章对微服务架构进行了系统的介绍;第2-11章使用Spring Cloud开发框架编写了一个“电影售票系统”;第12-14章则讲解了如何将微服务应用运行在Docker之上。全书Demo驱动学习,以连贯的场景、具体的代码示例来引导读者学习相关知识,最终使用特定的技术栈实现微服务架构的落地。
本书系统地介绍了若干具比例时滞递归神经网络模型和各种稳定性。通过构造Lyapunov泛函、时滞微分不等式、非线性测度、内积性质和线性矩阵不等式等方法讨论了具比例时滞递归神经网络的渐近稳定性、多项式稳定性、周期性、概周期性及反周期性、散逸性等性质,并且给出相应的数值算例及仿真。同时对具比例时滞神经网络在二次规划问题的求解方面的应用进行了初步探讨。
本书主要包括:家乡掠影、行业高峰培训教育人、叠山书院论坛、制度化家校合作、语文主题学习及教育信息化、时时事事是培训等内容。
本书共分为八章,其主要内容包括:绪论;集群创新的理论基础及理论内涵;集群创新影响机制的多维邻近性理论分析框架;聊胜于无:地理邻近在广告产业集群创新发展中的影响机制;必要的协调:组织邻近在广告产业集群创新发展中的影响机制等。
本书为读者展现了泛珠三角地区,长三角与长江经济带,华北与东北,以及中部与西部地区这中国四大经济板块的沿革、成就与趋向,关于地理经济环境、产业分布特色、科技研发状态、自然资源条件、人口人才情况与简要的经济指标,以及改革开放进程、板块内外的发展差异与协调,国际化的重大取向等方面,都有简明扼要的撰述。
本书编写的目的是帮助学生深入透彻地了解和牢牢掌握高职高专学生应该掌握的词汇、语法知识点、阅读技巧、翻译技巧和写作知识,对提高英语水平起到补充和增强作用。教材编排方式科学,主体部分按照词汇运用、语法训练、阅读训练、翻译训练和写作训练进行编排,努力做到在各方面提高学习者的水平。
本书共分六章,内容包括:绪论、中西古代财产法律制度的文化内核比较、中西古代财产法律关系比较、中西古代财产法在所有权制度上之差异、中西古代财产法在他物权制度上之差异、中西古代财产法之“债”制度比较。
本书内容包括采用空气制冷方法生产氧气、氮气、氩气等气体产品的技术工人培训、考核应知的理论知识,以习题的形式对知识点进行整理,涉及气体生产基础理论、工艺技术、设备、仪表、电气、计量、安全、环保、质量、计算机和职业道德等。
本书收录的随笔、杂文、回忆和访谈,均是作者对人生的心得体会,表达了作者对青年人奋发图强、积极进取的期望;对教育振兴、人才培养的思考;对父母之恩和前辈科学家的深情怀念,对友情和爱情的真情流露;对青年学人一心向学、胸怀大志的殷切希望。
本书总结了作者在研究生培养中,在“教”与“学”中,所看到的、所想到的、所认识到的问题,以及自己的治学经验探讨科学研究方法,从科学研究途径入手,讲述科学研究方法上的特点和作者自身体会。书中总结了作者自1978年以来作为一个指导教师在大学生和研究生培养中所看到的、所想到的、所认识到的问题,特别是指导研究生学习和学位论文工作中的得失,以及自己在科学研究上走过的路。