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本书对小学数学教学中的热点、难点问题的相关理论进行了探讨，提供了教学设计、教学技能、教学策略、教学方法、学法指导的典型案例，力求让读者对书中的理论和案例进行学习、比较和深入研究，引发读者对小学数学中有价值的问题作出反思，提高教学设计、案例撰写、教学评价和教学研究的能力。
