本教材分调整不良心态、塑造交际形象、遵循沟通原则、掌握沟通技巧、修炼交际品质五个部分。按照乐于交往、学会交往、善于交往、改善交往现状的顺序安排内容,既适应学生的心理需求,又符合由易到难、由简单到复杂的认识过程。全书由理论到实践,在每一个环节中都安排了大量的案例、活动设计和测试内容,学生的学习过程就是一种交际感受及交际实践过程。
本书内容包括现代管理心理学概论,人格、态度与现代管理的分析与探讨,知觉、学习、归因与现代管理的分析与探讨,压力与现代管理的分析与探讨,挫折与现代管理的分析与探讨,激励与现代管理的分析与探讨,群体心理与现代管理的分析与探讨,领导行为与现代管理的分析与探讨。
本书从临床检验与疾病诊疗结合的角度出发,面向综合性医院临床医务人员,介绍常用检验项目结果的临床意义及其价值的判定等知识。