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过程装备安全技术 高等学校教材

作者:

出版社:

化学工业出版社
出版时间:2018.07
ISBN:978-7-122-31607-3

本书根据过程工业与装备特点,分别从过程装备安全检测、过程装备安全装置、承压设备的监察管理、典型过程装备安全技术、过程装备结构完整性评价、过程装备事故分析与处理等几个方面介绍了过程装备安全知识。

展示空间设计 普通高等教育艺术设计类专业规划教材

作者:

出版社:

化学工业出版社
出版时间:2013.09
ISBN:978-7-122-17370-6

本教材以展示空间设计活动内容为主线,系统而全面地阐述了展示空间设计的表达方法和操作程序。

食品营销学 普通高等教育“十二五”规划教材 食品科技系列

作者:

出版社:

化学工业出版社
出版时间:2012.09
ISBN:978-7-122-14796-7

本书以现代市场营销学和食品质量管理学的原理为基础,阐述了食品营销学的发展历史、研究对象、研究内容、研究方法及发展趋势,介绍了食品的市场与营销环境、食品营销的产品策略、价格策略、渠道策略和促销策略,加工、运输、储藏等营销环节中的主要营销职能。

西方博物学文化 荣获中国图书评论学会评选出的2019年度“中国好书”!集二十位学者的研究成果,介绍西方博物学的发展脉络和十多位西方博物学家的主要观点,勾勒出西方博物学文化的历史和概貌。是一本了解西方博物学文化的入门读物,对中国博物学的建构有启发意义。

作者:

刘华杰主编

出版社:

北京大学出版社
出版时间:2019.05
ISBN:978-7-301-30167-8

本书是目前较系统地探讨博物学文化的第一本专著。利用西方科学史、思想史、政治史的研究成果和提供的框架,依托大量国外原始文献材料,提供了有相当信息量的研究成果,供学界和读者参考。本书从始至终致力于揭示这样一种理念:博物学是平行于自然科学的一种古老文化传统。在这种新的定位中,博物学的价值、意义并不完全由科学来评定。博物学经过了持久检验,适应于天人系统长久发展。博物学教育是一种“成人”教育,使人成为人,知道自己的限度,约束自己的行为,在态度上、情感上进而在理智上、操作上尊重大自然。

矿床地下开采技术问答 采矿 地下开采

作者:

出版社:

化学工业出版社
出版时间:2015.01
ISBN:978-7-122-21410-2

本书从矿山开采的基本概念、基本方法和基本技能着手,采用一问一答的形式,综合要点分列专题,全面介绍了地下开采技术相关的工艺、设备应用问题以及注意事项,同时就采矿人员关心的新技术、新工艺,指出其适用范围和应用中的利弊。

168招玩转活动策划 168招从菜鸟成为活动策划高手!线下策划,线上活动,轻松玩转、玩透!

作者:

刘华敏编著

出版社:

化学工业出版社
出版时间:2020.08
ISBN:978-7-122-36532-3

本书涉及16大专题内容,从活动策划的流程、步骤、准备工作、实用方法、注意事项、核心要素等角度,帮助大家从新手成长为策划高手。书中168个活动策划技巧,通过线下节假日、庆典公关、宴会活动、行业活动、电商活动、新媒体活动等实战案例,助大家轻松玩转活动策划。

读懂孩子的心,陪伴0-6岁孩子成长 (读懂孩子的心,好妈妈胜过好老师)

作者:

出版社:

化学工业出版社
出版时间:2020.11
ISBN:978-7-122-37174-4

0-6岁是儿童身体和心理快速发展的阶段,在这个阶段,孩子无法满足自己的生理需求和精神需求,大部分日常生活都依赖父母才能完成。0-6岁也是孩子的成长敏感期,情感比有自控能力的成年人更加脆弱、敏感。好的父母会适时利用好这个阶段,给予孩子高质量的陪伴和春风化雨般的耐心引导,以帮助孩子建立起对这个世界最初的安全感和信任感,培养出健康、乐观的性格以及足够坚强、勇敢的品质。

作者:

出版社:

上海科学技术出版社
出版时间:2020.12
ISBN:978-7-5478-5181-4

博士爷爷表情凝重地解释了事情的来龙去脉,并且宣布了一项新的任务……大家安静了,博士爷爷来啦!各位小伙伴们,刚刚接到急报,不得已才把大家召集过来……

作者:

出版社:

化学工业出版社
出版时间:2020.11
ISBN:978-7-122-35985-8

本书编写为顺应教育部教学改革潮流和改进现有的教学模式,适应目前高等职业院校的教育现状,充分考虑了高职高专教育的特点,按“实用为主,够用为度、突出针对性”的原则。教材包含微生物学和免疫学内容,本书主要包括:原核微生物、真核微生物、病毒和亚病毒、微生物的营养、微生物的代谢、微生物的生长与控制、微生物的遗传与变异等内容。

作者:

出版社:

重庆大学出版社
出版时间:2020.10
ISBN:978-7-5689-1785-8

本书是火锅专业的一门基础性课程。主要项目涉及到火锅企业管理、火锅店铺选址方法、火锅店铺装修风格、火锅厨房设计、火锅原材料管理、火锅中央厨房运营管理、厨房安全管理、火锅店加盟方案、火锅成本构成。

作者:

出版社:

湖北科学技术出版社
出版时间:2020.10
ISBN:978-7-5706-0032-8

软组织运动牵伸技术是辅助运动的重要方法。本书是一本专门讲述运动康复技术之软组织牵伸技术的专业图书。全书分为六章,分别为软组织牵伸的基础、上肢肌肉牵伸技术、下肢肌肉牵伸技术、常见运动损伤的牵伸技术和常见疼痛牵伸治疗方案。书中详细地介绍了软组织牵伸技术的原理、牵伸技术的操作要领、牵伸的效果等,并对牵伸的适应证、禁忌证进行了特别说明,能让读者清晰地使用软织牵伸技术辅助运动训练。书中配有相关部位的牵伸指导图,具有指导性、实践性。

作者:

出版社:

中国水利水电出版社
出版时间:2020.07
ISBN:978-7-5170-8526-3

新零售是企业以互联网为依托,对商品的生产、流通与销售过程进行升级改造,并对线上服务、线下体验以及现代物流进行深度融合的零售新模式。随着零售行业线上线下的有机结合,新零售成为零售行业的一种新的发展方向。本书对新环境下的零售业发展情况进行分析,探讨新零售涉及的支付、营销、物流等问题,为传统零售业的转型指明方向,并预测了新零售的发展趋势。

作者:

出版社:

中国水利水电出版社
出版时间:2020.07
ISBN:978-7-5170-8583-6

本书梳理了我国农村电子商务发展的各方面情况,对农村电子商务的支付、物流、信息技术、人才、金融建设进行分析,又分别研究探讨了农产品电商、农资电商、县域电商、农特微商和乡村旅游电商。该书全面分析了实施乡村振兴战略背景下的中国农村电子商务发展情况。

作者:

出版社:

化学工业出版社
出版时间:2020.05
ISBN:978-7-122-36652-8

本书中总结了青春期少年容易遇到的各类成长困惑、心理问题,并给出了心理学的专业指导。希望通过本书,家长能提前了解青春期问题出现的原因和处理的方法,引领孩子顺利度过青春期,逐步迈向心智的成熟。

作者:

出版社:

华东师范大学出版社
出版时间:2020.04
ISBN:978-7-5760-0204-1

本书指导初中数学教师在深度学习教材的基础上,对教学进行深度设计,并在课堂上以知识学习为载体,以学法传授为依托,以教“怎样想”为抓手,以引导学生学会学习为宗旨,着重渗透“深度学习”意识,掌握“深度学习”方法,提升“深度学习”能力。

作者:

出版社:

天津科学技术出版社
出版时间:2020.02
ISBN:978-7-5576-7456-4

本书共分为八章,每章均以知名企业家名言、故事承前启后。第一章,从历史与现实的角度,阐述创新创业是历史发展的必然。第二章,主要从创业行为对创业者素质要求出发,提出重视培养创业素质、培育创业精神的、训练创业思维,加强创业者“内功”修炼。第三章至第七章,主要从创业活动的外部支持条件出发,分别论述组建创业团队、识别创业机会、制定创业模式等问题及实施方法;第八章,主要展示创业计划书的撰写及路演等创业宣传形式,成为沟通创业设想与创业实践的重要桥梁。

作者:

出版社:

人民卫生出版社
出版时间:2020.01
ISBN:978-7-117-20526-9

本书共分为十五章,主要内容包括:系统原理、人本原理、从动态原理看护理管理、效益原理、护理计划职能、护理组织管理、护理领导职能等。

作者:

出版社:

长江文艺出版社
出版时间:2019.12
ISBN:978-7-5702-1168-5

本书是著名作家刘华的长篇小说新作。作者以田野调查的口述形式,生动描写锦江镇“才艺满江歌满湖”的富有传统文化魅力的独特民俗风情,并通过展示映衬在村落文化背景下的民间艺人命运遭际,着力刻画了呈现在民俗事相中的乡村人物群像,较为深刻地反映当下乡村的精神现实,也痛彻地表达了作者对“田园将芜”、信仰崩塌、人心已荒的担忧和抵御这种现实的呼唤。

作者:

出版社:

航空工业出版社
出版时间:2019.09
ISBN:978-7-5165-1976-9

本书以弘扬中国优秀传统文化和社会主义先进文化,践行社会主义核心价值观为目标,以时间为主线、人物为主体选取相关篇目,以文化人,落实教育立德树人的根本任务。每个板块分三个单元,每单元选取5篇文章,前3篇为精读,设置导读、助读、赏读、研读等环节,让学生通过读故事、赏故事、写故事、讲故事达到训练学生听、说、读、写的能力,培养学生的语文核心素养的目的。

作者:

出版社:

航空工业出版社
出版时间:2019.09
ISBN:978-7-5165-2034-5

本书以弘扬中国优秀传统文化和社会主义先进文化,践行社会主义核心价值观为目标,以时间为主线、人物为主体选取相关篇目,以文化人,落实教育立德树人的根本任务。每个板块分三个单元,每单元选取5篇文章,前3篇为精读,设置导读、助读、赏读、研读等环节,让学生通过读故事、赏故事、写故事、讲故事达到训练学生听、说、读、写的能力,培养学生的语文核心素养的目的。