本书以弘扬中国优秀传统文化和社会主义先进文化，践行社会主义核心价值观为目标，以时间为主线、人物为主体选取相关篇目，以文化人，落实教育立德树人的根本任务。每个板块分三个单元，每单元选取5篇文章，前3篇为精读，设置导读、助读、赏读、研读等环节，让学生通过读故事、赏故事、写故事、讲故事达到训练学生听、说、读、写的能力，培养学生的语文核心素养的目的。