本书分为：哲学；教育学；艺术学三部分。每部分都包括：著作、期刊论文、学位论文。主要内容包括：朝鲜著作、中国著作、朝鲜期刊、中国期刊、日本期刊、中国学位论文、高等教育、基础教育等。

本书由平安幸福教育篇、均衡和谐教育篇、德育与心理健康教育篇、课程与教学改革篇、特色特长教育篇、特殊群体教育篇、民族教育篇、校园文化建设篇、教育科研篇、教育教学管理篇、教师发展与队伍建设篇等栏目构成，从多个角度反映了吉林省乡镇中小学在改革与发展的道路上取得的成就与经验、面临的困难和问题以及采取的应对措施和对上级主管部门的建议。

本书内容包括：教育科学研究方法概论、教育科学研究选题、教育研究设计、教育测量法、教育文献法、教育调查法、教育观察法、教育实验法、教育个案研究法等。

本书主要内容包括：高校办学特色理论篇、延边大学办学特色篇、国内外校办学特色篇三部分。