本书共分为教育学基础；学生指导；班级管理；学科知识；教学设计；教学实施；教学评价与反思七个模块。主要内容包括：教育概述、小学教育、小学教师专业发展、教育科学研究方法、课程等。

本书以初等教育学的理论研究为学科基础，探索小学教育的特定性质、特殊规律和特定价值；基础知识与实践前沿相结合，在揭示小学教育的基本理论的同时，将师范生引向小学教育改革和发展的前沿。主要包括书写、口语、简笔画、说课等基本技能。