本书共分八章：第一章介绍横河小李家及李氏三代，李价民出身的家族——“教育世家”横河小李家，蕴藏着他作为教育家的成长密码；第二章讲述李价民从童年到成年的成长历程；第三章概括李价民早期的教育生涯；第四章讲述李价民担任镇海简易师范首任校长的情况；第五章概述李价民被任命为镇海县中校长后的治校经历；第六章讲述李价民应镇海私立辛成中学创办人黄声远先生邀请接任辛成中学校长后的艰难治校历程；第七章介绍李价民教育人生后期的基本情况；第八章则从理论层面系统概括提炼李价民作为教育家的主要特质。

本书主要内容包括：小班化教育及其时代意义、小班化教育改革的比较考察、小班化教育政策研究、小班化教育的课堂教学研究等。

本书共分为十章，主要介绍了基础教育优质均衡发展的战略意义、基础教育优质均衡发展评价指标体系构建、基础教育优质均衡发展现状调查研究等内容。