觉醒情感：学校德育课程原点

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觉醒情感：学校德育课程原点

作者：
李亚娟著
出版社：
南京大学出版社

出版时间：
2020.09
ISBN：
978-7-305-23015-8
主题：
学校教育
中图法分类号：
G41
【中图法分类】
G 文化、科学、教育、体育 > G4教育 > G41思想政治教育、德育
【学科分类】
法学 > 马克思主义理论 > 思想政治教育

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简介

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简介

校本德育课程本质是围绕学生道德经验的发生、发展、扩充、生成等进行德育课程目标、内容、组织与实施、评价的循环建构，是对学生私德、公德培育的核心载体，是学校德育系统实施的主要媒介。情感德育课程论以受教育者获得安全感为标志的生理—心理层面，以受教育者获得共通感的社会—文化层面，以受教育者获得道德感的精神—价值层面。就课程育人而言，通过情感德育促进知、情、意、行整体统一。

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