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教育学
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当代加拿大原住民教育政策研究
当代加拿大原住民教育政策研究
作者:
杨琴
著
出版社:
重庆大学出版社
出版时间:
2020.08
ISBN:
978-7-5689-2127-5
主题:
教育政策
中图法分类号:
G571.10
【中图法分类】
G 文化、科学、教育、体育
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G4教育
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G51世界教育事业
【学科分类】
教育学
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教育学
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教育史
教育学
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简介
本书主要内容包括:原住民及少数民族教育政策研究的价值、聚焦当代加拿大原住民教育政策的缘由、研究现状、本书的结构、基本概念的界定、当代加拿大原住民教育政策的社会背景、当代加拿大原住民教育政策的教育背景等。
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