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学生思想政治教育对象研究
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简介
本书从学生思想政治教育整体视域下,采用系统分析、发生分析、实证调研和理论建构的方法对这项实践活动的对象进行立体、多维、动态及带有经验支持性的研究,有助于加强和改进国民教育整体视域中的学生思想政治教育实践,丰富和完善学生思想政治教育理论体系乃至学科建设,甚至形成一门贯通国民教育诸学段的学生思想政治教育学或发展思想政治教育学。
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