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挣扎

教育部人文社会科学重点研究基地重大项目国家社会科学基金重点项目

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简介

本书为社会心态研究与群际关系研究建构了一种理论模型即心态地图；为国内学界引介了歧视研究的新方法即审计研究；揭示了教育不平等的身心机制，并尝试设计提升处境不利儿童学业成就的干预策略；还深入探究了污名内化动力学和污名社会心理后效。

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