对话教学：中学历史课堂教学模式的创新与实践

数字资源平台 > 教育学> 对话教学：中学历史课堂教学模式的创新与实践

作者：
刘洪生编著
出版社：
暨南大学出版社

出版时间：
2021.01
ISBN：
978-7-5668-2996-2
主题：
中学历史课
中图法分类号：
G633.512
【中图法分类】
G 文化、科学、教育、体育 > G4教育 > G63中等教育
【学科分类】
教育学

建议阅读终端：

在线试读

PDF格式

编辑推荐

简介

暂无推荐

简介

本书为“中小学教育智慧文库”中的一本，主要探讨对话式教学在中学历史教学中的实践运用。作者将历史课堂置于对话教学的背景下进行考察，关注历史课堂的具体环节，如提问的设计、历史课堂提问的有效性、历史课堂提问的策略的优化、学生历史学科核心素养的培养和提高、对话教学的课堂评价、对话教学的实施成效等，探讨如何构建一套科学实用的的历史课堂对话理论体系，从而能够科学规范地指导历史课堂上的对话教学。

展开 ∨

评分：

评价：

请输入评论信息

0/255 我要评论